体育教学中身体动作实践在默会知识视角下研究现状  

作　　者：林昊融[1] 齐宇飞 苏文阳 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,北京100875 [2]中南大学体育部,湖南长沙410083 [3]大连理工大学盘锦校区,辽宁盘锦124221

出　　处：《体育师友》2019年第1期19-20,共2页

摘　　要：文章在默会知识视角下,通过分别阐述美国、德国、新西兰和日本的体育教学知识中身体动作实践实例,探讨了体育教学中身体动作实践的理论价值,旨在为从默会知识视角研究体育教学中身体动作实践作出有益贡献和研究尝试。

关 键 词：身体动作实践 默会知识 体育教学 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]