重视朗读 提升语文素养  

作　　者：许伟亨 

机构地区：[1]福建省莆田市秀屿区实验小学

出　　处：《教师》2019年第4期47-48,共2页Teacher

摘　　要：在低年级语文教学中,抓住朗读这一要素,培养学生的语感,提升学生的语文水平显得尤为重要。文章从注意朗读姿势、指导朗读技巧、保证朗读时间、搭建展示平台等方面来分析指导学生朗读的策略,以更好地培养学生朗读习惯,提高学生朗读能力,提升学生的语文核心素养。

关 键 词：朗读姿势 朗读技巧 朗读时间 展示平台 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]