“英美文学”课程的对分课堂教学实践探索——以《欲望号街车》为例  

作　　者：黄美红[1] 张广勋[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院外国语言文学学院,湖南岳阳414006

出　　处：《兰州教育学院学报》2019年第2期84-85,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：2016年湖南省省教研教改项目"新国标视野下地方理工院校英语专业办学定位和课程设置研究"

摘　　要：对分课堂教学吸收了传统教学模式的优点,并在此基础上实现了创新。在对分课堂教学模式下,教学活动分为三个阶段,即讲授、内化吸收和讨论。笔者通过对《欲望号街车》实施对分课堂的具体实践,阐述了有效的对分课堂不仅可以减轻教师的工作负担,而且能活跃课堂气氛,启迪学生思维。对分课堂教学模式给"英美文学课程"的教学带来了新的活力。

关 键 词：对分课堂 教学模式 英美文学 《欲望号街车》 内化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]