高校应用文写作教学改革探究  

作　　者：吕超荣[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院人文社科系,四川泸州646005

出　　处：《文教资料》2018年第34期219-220,共2页

摘　　要：作为公共基础课,很多高校对应用文写作课程重视不够,以致教学过程流于形式、教学质量低下,无法达成学生应用写作能力培养的基本目标。本文在分析当前应用文写作课程教学现状的基础上,认为高校应用文写作课程要整合教学资源,转变教学观念,探索契合学生专业发展的教学模式,真正实现教与学的融合,从根本上提高学生的写作能力和水平。

关 键 词：高校 应用文写作 教学改革 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G642[文化科学—高等教育学]