合作学习在《威尼斯商人》(节选)教学中的应用  

作　　者：陈昕[1] 

机构地区：[1]郑州大学西亚斯国际学院

出　　处：《语文建设》2018年第9X期72-74,共3页

基　　金：2017年河南省社科联;省经团联调研课题"基于英汉平行语料库的翻译教学研究"(项目批准编号:SKL-2017-1539)研究成果

摘　　要：合作学习是学生为了共同的学习任务而开展的互助性学习,其最常见的方式是小组合作学习。学生通过小组合作学习,可以尽快完成学习任务。尤其是在一些复杂的学习活动中,单靠个人力量很难完成学习任务。合作学习可以集中更多力量共同应对学习中的难点,学习效率也会明显提升。把合作学习方式应用于《威尼斯商人》(节选)教学中,通过角色扮演、情景模拟等方式,能够帮助学生梳理人物关系,加深对课文的理解。

关 键 词：小组合作学习 《威尼斯商人》 应用 教学 节选 学习任务 合作学习方式 互助性学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]