项目式学习:培育核心素养的重要途径  

作　　者：贺慧 张燕 林敏 

机构地区：[1]四川省成都市锦江区教师进修学校 [2]四川省南部县王家镇小学

出　　处：《基础教育课程》2019年第6期6-10,共5页

基　　金：2015年度四川省教育科研资助金项目重点课题“回归课堂原点的深度学习引导研究”阶段成果。

摘　　要：项目式学习是促进学生深度学习、实现核心素养发展的重要途径。本文从核心素养、深度学习与项目式学习三者之间的内在关联入手,分析了项目式学习的类型、设计方法与操作过程,为项目式学习本土化的实践框架与策略体系建构提供了参考模型。

关 键 词：核心素养 深度学习 项目式学习 实践模式 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]