基于“互联网+”的会计专业校企合作模式研究  

作　　者：王富兰[1] 国凤兰[1] 

机构地区：[1]山东科技大学,山东泰安271019

出　　处：《商业会计》2019年第5期104-105,共2页Commercial Accounting

基　　金：山东科技大学经济管理系教研项目"基于‘互联网+’的会计专业校企合作模式研究";2015年山东省教学改革重点项目"基于春季高考的会计学专业人才培养模式研究"(项目编号:2015Z068);2016年"山东科技大学优秀教学团队建设计划资助"(项目编号:JXTD20160511)

摘　　要：会计是一门应用性很强的学科,在会计教学中不仅要加强会计理论知识的传授,还要给学生提供较好的实践机会。校企合作是提高学生实践能力的一种有效途径,对会计专业来说显得尤为重要。目前的校企合作存在认识不全面、形式单一、缺乏有效的利益驱动机制等问题。文章提出,在"互联网+"的背景下,会计专业校企合作应遵循战略、互赢、多样化的原则,采用网络化、外包,建立信息交流平台、加强校企沟通,建立校企合作平台实现网络化的校企合作等模式。

关 键 词：会计 互联网+ 校企合作 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]