双师工作室在电商视觉设计方向学徒制改革中的作用  

作　　者：傅俊[1] 商玮[1] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,杭州310018

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第4期21-22,共2页

基　　金：基于数据分析的电商视觉设计流程优化的研究,浙江省高等学校访问工程师校企合作项目(FG2017098)。

摘　　要：电子商务专业的应用人才培养问题一直受到各方面的关注,特别对于高等职业教育而言如何做好人才培养以应对行业的需求一直是这类教育改革的重点与难点。本文以电子商务视觉设计这一电商新方向进行现代学徒制改革的背景下,探讨通过深化校企合作,建立双师工作室来优化课程内容与评价体系,推进人才培养方案的建设和师资团队的建设,为新环境下的高素质技能型人才的能力提升起到平台引导作用。

关 键 词：电子商务视觉设计 现代学徒制 人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]