面向车辆工程的计算机控制技术创新思维教学方法研究  

作　　者：薛旭升[1] 曹现刚[1] 毛清华[1] 李曼[1] 曹燕[1] 

机构地区：[1]西安科技大学,陕西西安710054

出　　处：《科技资讯》2019年第1期193-193,195,共2页Science & Technology Information

基　　金：教育部产学合作协同育人项目-实践条件和实践基地建设:西科博创工业机器人技术及创新实验室项目(项目编号:201801113034);教育部产学合作协同育人项目-课程改革:"机电传动控制"智能云课程建设项(项目编号:201801059043);教育部产学合作协同育人项目-实践条件和实践基地建设:XUSTNI机电系统检测与控制联合实验室建设(项目编号:201801013030);西安科技大学高等教育研究项目:"新工科"背景下突显我校特色的专业结构优化策略的研究(项目编号:GJY-2017-YB-6)

摘　　要：针对计算机控制技术课程较为抽象、内容范围宽、理论与实践结合性强的特点,分析车辆专业领域在计算机控制技术方面发展的需求。在课堂教学、课程实验与课程互动等不同环节,结合车辆专业前沿需求与计算机控制技术特点,系统阐述了如何激发车辆专业学生在计算机控制技术方面的创新思维。该教学方法以解决车辆工程问题为导向,以培养车辆专业学生工程应用能力与创新思维能力为目标,为车辆专业学生对汽车自动控制系统、车辆检测等方向深入发展奠定基础,同时也为计算机控制技术课程的教学改革提供一定的方法理论基础与应用价值。

关 键 词：计算机控制技术 车辆工程 创新思维能力教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]