思政课“研练式实践教学”探索——评《思政课学生主体实践性教学研究》  

作　　者：李志星 

机构地区：[1]湖南现代物流职业技术学院

出　　处：《当代教育科学》2019年第3期F0003-F0003,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：根据国际、国内形势变化的需要,适时加强和改进思想政治教育工作,从而为中国特色的社会主义事业培养合格的建设者和接班人,是我党和国家一直以来的政策导向。21世纪,中国特色的社会主义建设事业面临着深刻而复杂的形势变化--经济全球化、政治多元化、信息网络化、价值取向多元化。不仅如此,中西方文化的相互交流、交融和交锋趋势日益强化,国内学生的思想政治教育既面临着前所未有的严峻挑战和问题,也面临着诸多有利因素和有利条件。正因如此,提高思想政治课理论教学的魅力,激发学生的学习兴趣,进而培养学生综合素养就成了当下思政课的重要问题。韩光道教授的著作《思政课学生主体实践性教学研究》以思想政治教育为研究对象,从理论学习、实践探索及其学习成效三个方面,对思想政治课以学生为主体的实践性教学进行了系统而深入的研究。

关 键 词：以学生为主体 主体实践 教学研究 思政课 实践教学 思想政治教育工作 社会主义建设事业 政治多元化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]