基于现代学徒制的高职生职业素养培育探析  

作　　者：刘怀[1] 杨浩政 

机构地区：[1]广东建设职业技术学院,广东广州510440

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第3期31-31,33,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：现代学徒制人才培养新模式试点工作全面开展,成为高职教育改革热点。在这一模式下,高职生职业素养培育模式显现新的变化,展现出新内涵,职业院校与企业要建立联合培育机制、构建双元师资队伍,实现双重育人、推进企业文化进校园、职业文化进课堂,以切实提高学生的职业素养。

关 键 词：现代学徒制 职业素养 路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]