微课教学法在高职教学中的应用研究综述  

作　　者：闫娟[1] 

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院外语商贸学院,广东广州510430

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2018年第11期31-33,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：广州市教育科学规划2016年度课题"高职院校商务英语专业微课教学普适性的研究与实践"(项目编码:1201554183)研究成果

摘　　要：任何学习活动都是发生在一定学习情境之中,因此,微课教学法的应用研究具有较强的现实意义,并能带来广泛的社会效益。以微课教学法在高职教学中的应用为例,讲述微课教学法的理论依据,在对高职院校教师进行广泛的调查问卷的基础上,提出实施微课教学法的必要性,分析微课教学法在高职教学中的应用现状和存在的问题,并提出相应的解决方法和策略,以提高学生的学习效率,提升教师的专业发展水平,并进一步加快高职信息化教学发展的进程。

关 键 词：微课教学法 学习理论 信息化教学 应用现状 研究对策 

分 类 号：G436[文化科学—教育学]