闫娟

作品数：35被引量：83H指数：5
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供职机构：广州铁路职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校接受美学商务英语视域高职商务英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
发文期刊：《湖南科技学院学报》《吉林省教育学院学报》《天津市教科院学报》《现代商贸工业》更多>>
所获基金：广州市教育科学规划课题广东省高等职业技术教育研究会课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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乡村振兴战略背景下大学生“三农情怀”培育研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0174-0177,共4页熊有生 刘雨涛 闫娟 史艳华 
高校实验实训室研学旅行资源开发与应用研究,课题编号:2020WTSCX227,2020年度广东省普通高校特色创新项目。
三农问题是关乎国计民生的关键问题,解决三农问题是推动农业现代化、农村振兴和农民富裕的关键。实施乡村振兴战略,是国家着力解决三农问题的总体部署和有力抓手。大学生作为国家最具活力的知识群体,是推动乡村振兴和发展的重要力量。...
关键词：乡村振兴 大学生 三农情怀 
基于“岗课赛证融通”的高职商务英语写作教改探索——数字赋能视域下被引量：2
《现代商贸工业》2024年第19期62-64,共3页廖素清 胡英芹 闫娟 何海彪 
2023年度广州市高等教育教学研究和改革重点项目“‘1+X’证书制度下商务英语专业‘课证融通’研究与实践”(2023JGZDXM014);2023年度广东省课程思政示范课程“商务英语口译”(KCSZ04194)。
从“岗课赛证”综合育人存在的问题出发,以商务英语写作课程为例,探索如何利用数字化技术达成“课岗”融通、“课赛”融通、“课证”融通,从课程教学实践出发,通过扫码看视频、用好竞赛平台、关注公众号,利用数字化在线课程补足教学短...
关键词：岗课赛证融通 英语写作 教学改革 
“1+X”证书制度下高职商务英语写作与VETS融通路径研究
《现代商贸工业》2024年第15期66-68,共3页廖素清 闫娟 谈竹琴 邬英英 
2023年度广州市高等教育教学研究和改革重点项目“‘1+X’证书制度下商务英语专业‘课证融通’研究与实践”(2023JGZDXM014)研究成果;2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革项目“高职英语课程教研室”(2022KCJYS023)研究成果。
商务英语写作课程与实用英语交际职业技能等级证书(文中简称VETS)的融通是“1+X”证书制度下对英语应用能力的重视以及职业教育的发展需求。从课程内容与VETS考纲的对接、教学方式与VETS考核方式的对接、师资队伍与证书培训需求的对接...
关键词：“1+X”证书制度 商务英语写作 VETS 融通 
产教融合视域下“3+2”高本协同育人模式探索与实践——以商务英语专业为例被引量：1
《南方职业教育学刊》2023年第6期32-39,93,共9页朱文博浩 熊有生 闫娟 王友良 
2021年中国高校产学研创新基金——新一代信息技术创新项目“高职院校跨境电商专业人才培养模式改革与实践”(2020ITA06001);2023年广东省课程思政示范课程《商务英语口译》(KCSZ04194);2022年广州市高等教育教学质量与教学改革工程课题“华南跨境电商创新创业实践教育中心”(2022CXCYZX008)
以产教融合视域为基础,以商务英语专业为聚焦,以广东技术师范大学和广州铁路职业技术学院为例探讨了商务英语专业“3+2”高本协同育人试点情况、存在瓶颈,并在此基础上进一步探讨了产教融合视域下商务英语专业“3+2”高本协同育人模式...
关键词：“3+2”高本协同 产教融合 商务英语 人才培养模式 
接受美学视角下的《到灯塔去》
《湖北开放职业学院学报》2021年第15期194-195,198,共3页闫娟 
广州铁路职业技术学院2018年度院级课题“职教体系框架下三二分段高本衔接应用型人才培养模式改革的研究与实践”(项目编号:GTXYJ1803)。
英国作家弗吉尼亚·伍尔夫的意识流小说《到灯塔去》对拉姆齐家族在第一次世界大战前后的生活变化描述中充满接受美学观中的“空白”和“未定点”。作品中的召唤结构使读者不再是被动的信息接收者,而是具有主观能动性的“空白”再造者...
关键词：接受美学 召唤结构 读者期待 《到灯塔去》 
高本衔接视角下高职院校校企协同育人模式探索——以广州铁路职业技术学院为例被引量：14
《职教论坛》2019年第12期115-119,共5页闫娟 
广州铁路职业技术学院一线教师专项课题“职教体系框架下三二分段高本衔接应用型人才培养模式改革的研究与实践”(编号：GTXYJ1803)，主持人：闫娟;广州市教育科学规划2016年度青年专项课题“高职院校商务英语专业微课教学普适性的研究与实践”(编号：1201554183)，主持人：闫娟
职业教育是国家提升国际竞争力的基础,也是现代企业经济发展的中坚力量。高职院校和应用型本科院校实施协同育人有助于高职院校培养具有创新能力且具备良好职业素养的优秀专业人才,也推动本科院校向应用技术类型高等学校转变。以高等职...
关键词：高职教育 高本衔接 协同育人 订单培养 技能大师工作室 
高职“轨道客运服务”课程信息化教学实践与思考
《岳阳职业技术学院学报》2019年第5期59-62,共4页闫娟 
广州铁路职业技术学院2018年度课题(GTXYJ1803)
借助信息化教学平台、VR虚拟仿真系统、线上线下混合式评价体系及智慧课堂教学工具,对“轨道客运服务”课程进行信息化教学实践,以网络课程线上学习的形式为学习者提供大量信息化教学资源,将虚拟仿真场景与人像实时结合,让学生在近似真...
关键词：高职院校 轨道客运服务课程 信息化教学设计 
接受美学视野下的外国文学翻译策略研究——以《尤利西斯》为例被引量：2
《成都大学学报（社会科学版）》2019年第3期95-99,共5页闫娟 
《尤利西斯》代表着乔伊斯意识流作品的最高成就。本文从译文读者接受美学的角度,考察汉译本在多大程度上满足了译文读者的阅读需求,拟从中找出值得借鉴的翻译处理方式,以及需要改进之处。因此,探讨《尤利西斯》语言变异特征及其翻译策...
关键词：《尤利西斯》 接受美学 文学 翻译策略 
基于智慧课堂环境的高等职业教育教学探索被引量：9
《中国成人教育》2018年第23期92-94,共3页闫娟 
广州市教育科学规划2016年度课题"高职院校商务英语专业微课教学普适性的研究与实践"(课题编号:1201554183)的研究成果
21世纪是知识经济时代,信息化和国际化已成为高等职业教育的重要发展趋势。近年来,探寻教育智慧、做智慧型教师、建构智慧课堂等话题在我国教育界受到广泛关注。首先辨析了智慧、教育智慧、智慧型教师和智慧课堂等基本概念;进而综述了...
关键词：智慧课堂 教育智慧 智慧型教师 高等职业教育 
微课教学法在高职教学中的应用研究综述被引量：3
《江西电力职业技术学院学报》2018年第11期31-33,共3页闫娟 
广州市教育科学规划2016年度课题"高职院校商务英语专业微课教学普适性的研究与实践"(项目编码:1201554183)研究成果
任何学习活动都是发生在一定学习情境之中,因此,微课教学法的应用研究具有较强的现实意义,并能带来广泛的社会效益。以微课教学法在高职教学中的应用为例,讲述微课教学法的理论依据,在对高职院校教师进行广泛的调查问卷的基础上,提出实...
关键词：微课教学法 学习理论 信息化教学 应用现状 研究对策 
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