高本衔接视角下高职院校校企协同育人模式探索——以广州铁路职业技术学院为例  

Exploration on the Mode of School-enterprise Cooperative Education in Vocational Colleges from the Perspective of the Connection of Vocational Colleges and Undergraduate Universities——Taking Guangzhou Railway Vocational and Technical College as an Exampl

作　　者：闫娟[1] 

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2019年第12期115-119,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：广州铁路职业技术学院一线教师专项课题“职教体系框架下三二分段高本衔接应用型人才培养模式改革的研究与实践”(编号：GTXYJ1803)，主持人：闫娟;广州市教育科学规划2016年度青年专项课题“高职院校商务英语专业微课教学普适性的研究与实践”(编号：1201554183)，主持人：闫娟

摘　　要：职业教育是国家提升国际竞争力的基础,也是现代企业经济发展的中坚力量。高职院校和应用型本科院校实施协同育人有助于高职院校培养具有创新能力且具备良好职业素养的优秀专业人才,也推动本科院校向应用技术类型高等学校转变。以高等职业教育中三二分段高本衔接视域下高职院校实施校企协同育人模式改革为出发点,以广州铁路职业技术学院为例,对校企协同育人模式在高本衔接实施过程中的重要作用进行了详细的分析,以期通过协同育人形成高本衔接一体化的新型高职院校人才培养模式。

关 键 词：高职教育 高本衔接 协同育人 订单培养 技能大师工作室 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]