接受美学视角下的《到灯塔去》  

A Case Study of“To the Lighthouse”from the Perspective of Reception Aesthetics

作　　者：闫娟[1] YAN Juan(School of Foreign Languages and Commerce,Guangzhou Railway Polytechnic,Guangzhou Guangdong 510430,China)

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院外语商贸学院,广东广州510430

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2021年第15期194-195,198,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：广州铁路职业技术学院2018年度院级课题“职教体系框架下三二分段高本衔接应用型人才培养模式改革的研究与实践”(项目编号:GTXYJ1803)。

摘　　要：英国作家弗吉尼亚·伍尔夫的意识流小说《到灯塔去》对拉姆齐家族在第一次世界大战前后的生活变化描述中充满接受美学观中的“空白”和“未定点”。作品中的召唤结构使读者不再是被动的信息接收者,而是具有主观能动性的“空白”再造者。拉姆齐夫妇的性格冲突为读者提供了阅读期待,而作品文字符号建构的空间性则反复打破和重建了阅读期待,激发读者更大的兴趣、更多的阅读和思考。With lots of blanks from the perspective of reception aesthetics,the stream of consciousness novel“To the Lighthouse”by the British writer Virginia Woolf provides the description of Ramsay family before and after the World War I.The response-inviting structure makes the reader not a passive receiver any more,but an active creator of blanks.The conflicts in the characters of Mr.and Mrs.Ramsay offer accumulated reading expectations,and the spatial features of construction in the text break and reconstruct the reading expectations,stimulating more interest and thinking of readers in the reading process.

关 键 词：接受美学 召唤结构 读者期待 《到灯塔去》 

分 类 号：I106[文学—世界文学]