小学书法教育的内容选择与教育方法探究——以华东师范大学附属紫竹小学的书法教学实践为例  

作　　者：张东升[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《美术教育研究》2019年第4期142-143,共2页Art Education Research

摘　　要：近几年,教育部发布的文件中多次强调加强书法教育的重要性,社会各界也不断呼吁书法教育的回归,小学书法教育尤其是不可忽视的一环。该文作者通过在华东师范大学附属紫竹小学为期三个月的书法教学实践,对小学书法教育的现状有了一定的了解。该文分析了当下小学书法教育面临的问题,针对当下小学书法教学内容的选择与教育方法的问题提出对策,希望小学书法教育在新课程改革背景下找到成熟的路径并落到实处。

关 键 词：小学书法教育 内容选择 教育方法 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]