如何提升高中数学复习课教学实效性  

作　　者：牛美 

机构地区：[1]安徽省涡阳县第一中学,233600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第1期82-82,共1页

摘　　要：在教学改革的影响下,高中数学教学课堂发生了翻天覆地的变化,教学手段和方法不断革新,课堂气氛异常活跃。但是在活跃的背后却隐含着一个问题:高中数学教学课堂出现了浮躁化的趋势,学习的目标性和计划性不强,学习过程过于随意,导致课堂的实效性不高。这种问题在复习课中更加突出,如何解决这一问题已经成为所有高中数学教师共同需要思考的问题。

关 键 词：高中数学 复习 实效性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]