问题化教学在初中科学教学中的运用探析  

作　　者：卢洋桥 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙区雅戈尔中学,315000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第2期245-245,共1页

摘　　要：问题化教学的含义就是指在教学过程中通过问题作为导向的一种教学组织形式,该教学符合目前初中阶段科学教学的特点,可以激发学生们学习的欲望,提高其积极性。在当下的初中科学教学中,教师要充分的利用问题化教学手段,激发学生们的学习兴趣,让学生对科学课程感兴趣,然后做到自己教学工作的发展和完善。

关 键 词：问题化教学 科学教学 初中 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]