温度和温度计  

作　　者：李大宏 

机构地区：[1]安徽省舒城师范学校附属小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2018年第12期135-135,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：教材分析:《温度和温度计》是教科版三年级下册修订版第三单元第一课时的内容。温度是用来表示物体冷热程度的一个物理量,在我国通常使用摄氏温标来标志。生活中,对于一个物体的冷热情况,学生们都有用手触摸、身体感受的经验。但哪个物体热些,哪个物体冷些,只是一种相对的感觉,并无明确的标准,至于一个物体比另一个物体热多少或冷多少,我们就更无法做出比较明确的描述了,这就必须借助测量温度的工具--温度计来测量。学生们可能听说过温度计,也曾用温度计测量过体温,但真正使用温度计测量过其他物体温度的学生估计很少。本课学习时,对许多学生来说还是第一次使用温度计。因此,本课的学习,重要的是让学生们理解温度计是用来做什么的、它们是如何工作的,以及如何识读温度计。

关 键 词：温度计 三年级下册 教材分析 摄氏温标 物体 学生 测量 教科版 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]