基于实践与反思的青年教师行动发展研究——以高职院校优质大学英语课堂活动探究为例  

作　　者：徐丽月 陆群华[2] 

机构地区：[1]同济大学浙江学院 [2]嘉兴职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2019年第2期106-107,共2页English Square

摘　　要：英语课堂活动是学生将语言知识运用于实践交际的具体方式,是高效英语课堂的重要组成部分。然而,高职院校的大学英语课堂普遍沉闷、乏味。本研究通过设计适合高职院校的大学英语课堂活动,并对其进行实践验证。

关 键 词：高职院校 实践与反思 教师行动发展 大学英语课堂活动 

分 类 号：H319[语言文字—英语]