农村教学点现状的调查与研究  

作　　者：张继润 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第三中学

出　　处：《新课程》2019年第3期47-47,共1页

基　　金：课题名称:农村教学点现状的调查与研究课题类别:白银市教育科学“十三五”规划课题课题批准号:BY【2018】G394号

摘　　要：农村教学一直是整个教育当中最为重要的一部分,在一些山区里,一些本该受到教育的学生,因为家庭情况或者是地理环境影响而不能正常去上学。国家在尽力改善这一状况,例如,建立农村教学点,就是其中的一个方法。现在,在一些地方农村教学点已经起到了很好的作用,但是仍然存在着一些问题。从农村教学点的现状入手,对农村教学点受到局限的原因进行分析,并提出几点改善农村教学点现状的措施。

关 键 词：农村教学点 调查 研究 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]