初中分层走班教学中班级自主管理的探讨  

作　　者：穆丽莉 

机构地区：[1]兰州市第五十四中学

出　　处：《新课程》2019年第2期218-218,共1页

摘　　要：实行分层走班的教学制度,对传统课堂教学产生了巨大冲击,需要教师的严密规划才能实施,并在实践中不断创新发展,为学生打下坚实的基础。

关 键 词：初中教学 分层走班 自主管理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]