浅谈多媒体优化数学课堂教学  

作　　者：杨勇 

机构地区：[1]深圳市南山外国语(集团)大冲学校

出　　处：《考试周刊》2019年第22期103-103,共1页

摘　　要：随着科学技术的快速发展,各领域的信息化进程也随之加快。在小学数学的教育教学中,也逐渐广泛的运用多媒体教学方式来辅助教学。利用多媒体优势,将抽象的数学学科内容具体化,让学生在丰富多元的学习载体中,活跃思维兴趣,主动参与教学活动,从而提升学习效能。因此,作为教学活动主导的教师,应该从学科角度出发,将多媒体教学方式融入每一个教学环节,帮助学生朝着自主、全面的方向发展,以此优化教学过程,提升教学质量。

关 键 词：多媒体 优化 数学教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]