阿基米德原理的应用研究——浮力秤的设计  

作　　者：李善君 费金有[2] 

机构地区：[1]吉林省临江市桦树中学,吉林临江134604 [2]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《物理教师》2019年第3期50-50,53,共2页Physics Teacher

基　　金：吉林省高等教育教学改革研究课题"基于通用技术课程的任务驱动型教学模式研究(2017)"(编号:20171225)阶段性成果

摘　　要：积极引导学生将所学知识应用于实际生活,能够促进学生形成基本的探究能力.基于阿基米德原理,结合逆向思维而设计的浮力秤能够加深学生对原理的理解,体验物理知识的价值,同时也能在设计操作中形成良好的物理思维.

关 键 词：阿基米德原理 浮力秤 创新设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]