“惩戒教育”是教育青少年学生的必要手段  

作　　者：秦红 

机构地区：[1]重庆市第二十九中学校,重庆渝中400010

出　　处：《课堂内外（教师版）（中等教育）》2019年第3期7-9,共3页

摘　　要：实施惩戒教育是“以人为本”的需要。“惩戒”与“赏识”是一样,它有利于青少年意志品质的培养和人生的良好发展,让学生体会“泪水与面包咽下”的感觉,感觉常态生活与人生发展过程的关系,但并不意味随时随地的滥用,它有适用的基础和前提条件,这就是教育者必备博大的“仁爱之心”、运用得合理把握、运用的高超艺术。忽视这个前提,我们的惩戒不起任何作用,相反,给学生和教育者带来的是痛苦和一生的遗憾。

关 键 词：以人为本 赏识教育 惩戒教育 前提和条件 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]