中小学教师分层分类培训的问题与对策  

作　　者：蔡茂青 

机构地区：[1]广东省湛江市教师进修学校,524000

出　　处：《科学咨询》2019年第8期1-1,共1页

摘　　要：随着新课改的深入,教师培训在教育发展过程中突显了重要作用。如何开展高效的中小学教师分层分类培训,推动素质教育的发展和新课标的改革,提高教师的专业素养,成为了急需解决的重要问题。本文对中小学教师分层分类培训的问题和相应的对策进行了探究。

关 键 词：中小学教师培训 分层分类培训 问题与对策 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]