回归思维原点 发展创新能力  

作　　者：李世雷[1] 

机构地区：[1]山东省单县第二中学,274300

出　　处：《中学生物教学》2019年第4期36-37,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：通过两个具体案例的比较,阐明了教学回归思维原点能够发展学生的创新思维能力。

关 键 词：回归 思维原点 创新 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]