高观点下的中学物理教学:内涵、模式与发展  

作　　者：黄鑫[1] 

机构地区：[1]辽河油田第一高级中学,辽宁盘锦124010

出　　处：《广西物理》2018年第2期53-56,共4页Guangxi Physics

摘　　要：高观点下的中学物理教学是目前我国中学物理教学研究中的热点方向,也是众多物理教育者所倡导和支持的教学思路并已经蕴含在日常物理教学当中。体现大学物理与高中物理的衔接与渗透也是目前新课标下的命题特点之一,因此,对高观点下的中学物理教学模式的整理与挖掘可以加深中学物理教育研究者对于其本质的理解并在一定程度上启发中学物理教师,颠覆传统课堂教学观念,助力中学物理教学的发展与进步。

关 键 词：高观点 中学物理 教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]