谈和谐教学法在初中物理课堂教学中的应用  

作　　者：张志勇 

机构地区：[1]山东省聊城文轩中学,252000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第8期226-227,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入和推进要求逐步提高学生的科学素养,坚持以学生为主体,以学生的全面发展和终身发展为导向,打造“和谐高效的课堂”。不断地提高在初中物理的教学效率,不断的转变学生的学习观念,培养学生的自主能力。和谐教学法是学生自主学习,教师进行组织和引导以及服务学生,对于学生对于物理的学校会起到事半功倍的效果。

关 键 词：初中物理 和谐教学法 应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]