美国STEAM教育的发展脉络、特点与主要经验  

作　　者：范文翔 赵瑞斌 张一春 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2019年第1期13-17,共5页

摘　　要：一、美国STEAM教育的发展脉络STEAM是科学、技术、工程、艺术与数学英文首字母的缩写。美国STEAM教育源于STEM教育的人文转向,是将代表人文艺术的Arts融入到已有的STEM教育得到的教育新变式。而STEM教育又是STS研究实践价值取向的直接产物。

关 键 词：教育 美国 脉络 经验 人文艺术 STS研究 人文转向 实践价值 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]