批判性思维在高中英语阅读课中的渗透——以NSEFC Book 4 unit 1“A Student of African Wildlife”阅读课为例  

作　　者：王发旺 

机构地区：[1]甘肃省华亭市第一中学

出　　处：《校园英语》2019年第12期175-175,共1页English On Campus

基　　金：高中英语必修教材话题类型的整合与开发研究[课题号:GS(2016)GHB0727]系列论文

摘　　要：批判性思维是人类不断探寻真理不可或缺的基本认知工具之一。本文以阅读课例,探讨了在英语学科核心素养的指导下,基于教材文本,在阅读课堂中通过活动的开展、问题的开发和学法的指导进行批判性思维培养的策略和措施。

关 键 词：核心素养 批判性思维 阅读 策略 课例 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]