关于学前教育专业钢琴基础课程设置改革研究  

作　　者：苟倩如 

机构地区：[1]贵州民族大学民族文化与认知科学学院

出　　处：《北方文学》2019年第12期200-201,共2页Northern Literature

摘　　要：师范类本科学前教育专业旨在培养符合社会需求发展的“全面发展、特长突出”的学前教育应用型师资。钢琴基础课程是高等师范学院学前教育专业的一门必须课程,也是学生成为一名合格应用型教师的一项重要技能,是培养学生艺术审美和艺术修养的重要途径。但是由于学前教育专业的钢琴课程旨在培养基础型应用型人才,不同于专业音乐学院钢琴课程是培养的“高”“精”“尖”的学术性专业人才,传统的钢琴教学已不适应学前教育专业的培养需求,所以本文以学前教育专业钢琴基础课程课程内容的设置与安排、教学手段与方法的合理程度等进行探析,寻找一种更适应学前教育专业所需求的钢琴基础课设置的方案。

关 键 词：学前教育 钢琴基础 课程设置 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]