高职院校基于SPOC的混合教学模式研究  被引量:1

Research on the Mixed Teaching Model Based on SPOC in Higher Vocational Colleges

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作  者:张敏洁[1] ZHANG Min-Jie(Business School,Jiangsu Vocational College of Information Technology,Wuxi 214153 China)

机构地区:[1]江苏信息职业技术学院商学院,江苏无锡214000

出  处:《科技创新与生产力》2019年第3期93-96,共4页Sci-tech Innovation and Productivity

基  金:2018年江苏信息职业技术学院教研课题(JY201811);江苏高校哲学社会科学优秀创新团队建设项目(2017ZSTD030)

摘  要:针对高职院校学生的特征,根据ADDIE教学设计模型构建了基于SPOC的混合教学模式,在"物流成本管理"课程教学中进行了教学实验,实验结果表明,该混合教学模式教学效果较好。According to the characteristics of students in higher vocational colleges,a blended teaching mode based on SPOC is constructed according to ADDIE teaching design model. The teaching experiment is carried out in the course of "Logistics Cost Management". The experimental results show that the blended teaching mode has a good teaching effect.

关 键 词:高职 教学模式 SPOC 混合教学 ADDIE 

分 类 号:G434[文化科学—教育学]

 

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