后进生也有春天——浅谈“凸透镜成像规律”实验的实践与反思  

作　　者：夏梅琳 

机构地区：[1]江苏省扬州市广陵霍桥学校

出　　处：《教育界（教师培训）》2019年第3期126-127,共2页Education Circle

摘　　要：物理是一门以实验为基础的学科,它有着非常广阔的前景。作为一名教师,教会学生学习是教育的最终目的。通过物理实验,我们可以开发学生的智力,激发学生的学生兴趣,提高学生的学习效率,培养学生的动手操作能力,让学生学会学习,也让后进生在实验的过程中获得成功的体验,从而提高学习的能力。

关 键 词：凸透镜成像实验 后进生 学习能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]