医学本科生核医学实验课教学模式的思考  

Reflection on the Teaching Mode of Nuclear Medicine Experiment Course for Medical Undergraduates

作　　者：黄琦[1] 廖鑫[2] 蒋茂燕 郑家深[1] 杨昌伟[1] 吴雁[1] 冯泽龙 喻荣华[1] 王攀[1] HUANG Qi;LIAO Xin;JIANG Maoyan;ZHENG Jiashen;YANG Changwei;WU Yan;FENG Zelong;YU Ronghua;WANG Pan

机构地区：[1]遵义医学院附属医院核医学科,贵州遵义563000 [2]遵义医学院附属医院内分泌科,贵州遵义563000

出　　处：《继续医学教育》2019年第4期55-56,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：实验课教学是医学本科生教学的重要组成部分,医学实践过程是理论的巩固及应用,医学本科生初次直面的核医学实验课教学对于毕业后的临床工作有深远的意义。由于核医学实验课的特殊性,其核心是与放射性药物及核医学仪器装备有关的教学内容,其与物理基础、基础医学理论课、临床多学科有关联,使得核医学实验教学与其他医学学科有所不同,文章就医学本科生核医学实验课教学模式进行简要的阐述。

关 键 词：医学 本科生 实验课 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]