MOOC+SPOC环境下翻转课堂混合式教学实践  

Flipping Classroom Mixed Teaching Practice under MOOC+SPOC Environment

作　　者：曹晓叶[1] Cao Xiaoye

机构地区：[1]华南理工大学计算机科学与工程学院,广东广州510641

出　　处：《软件导刊.教育技术》2019年第3期38-40,共3页Software Guide

基　　金：广东省自然科学基金资助项目(10451064101005826);华南理工大学教研教改项目(Y1171580)

摘　　要：混合式教学具备了线上、线下的双重优势,成为倍受欢迎的新的教学模式。以建设互联网下新的教学流程和教学生态链为目的,进行MOOC+SPOC环境下的混合式教学实践与探索,提供了系统的MOOC+SPOC平台下的教育资源建设方案,总结基于MOOC+SPOC的混合式教学机制、教学策略及教学行为,分享翻转课堂建设模式,通过大数据分析教学效果及学生的教学评价。结合具体的教学实践,翻转课堂混合式教学模式取得了良好的教学效果。

关 键 词：混合式教学 翻转课堂 MOOC+SPOC 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]