基于MOOC的Python程序设计教学实践及应用  

作　　者：薛红梅[1] 申艳光[1] 生龙[1] 孙胜娟[1] 

机构地区：[1]河北工程大学信息与电气工程学院,河北邯郸056038

出　　处：《软件导刊.教育技术》2019年第3期40-42,共3页Software Guide

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJXGK022);河北工程大学教研项目;河北省高等学校社科研究年度基金项目(GH171026)

摘　　要：通过对比分析Python程序设计"传统课堂+上机"教学模式与MOOC教学模式,建构出"MOOC+课堂项目驱动+多元化考核"三位一体教学模式的基本框架。将构建的教学模式应用于Python程序设计教学实践,通过实践教学验证该模式的可行性,在实践中探讨模式存在的问题,并且持续对该模式做出修正,最终形成一个更为科学有效的教学模式。

关 键 词：Python程序设计 MOOC 项目驱动 多元化考核 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]