非物质文化遗产对于中小学生教育的价值与意义  

作　　者：蔡丰明[1,2,3] 

机构地区：[1]上海社会科学院文学所 [2]上海社会科学院民俗与非物质文化遗产研究中心 [3]上海市非物质文化遗产保护专家委员会

出　　处：《非遗传承研究》2016年第1期26-28,共3页Research on Intangible Cultural Heritage

摘　　要：非物质文化遗产反映了中华民族的民族品格特征和民族审美情感,也与中华民族的生活方式、风俗习惯有着紧密联系。通过非物质文化遗产在中小学生中的教育、推广与传播,能够更好地培养青少年对传统文化的情感,激发青少年对于我国博大精深的传统文化的热爱和兴趣,同时也能更好地引导他们深入认识自己的人生价值和生命意义。

关 键 词：非物质文化遗产 中小学生 人生价值 教育 中华民族 审美情感 传统文化 生活方式 

分 类 号：S812.6[农业科学—草业科学]