当代大学生微视频学习英语语法的接受度调查——以山东某独立学院为例  

作　　者：辛丽君 刘升[1] 左旭 刘晶晶 

机构地区：[1]中国石油大学胜利学院

出　　处：《青年与社会》2019年第12期92-93,共2页Young Society

基　　金：2018年度山东省高等教育本科教改项目“大学英语语法SPOC建设及混合式教学研究与实践”(编号:M2018X329);2017年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目“‘乐活’语法--英语语法情景会话系列微视频的设计与制作”(编号:201713386042);中国石油大学胜利学院大学生创新创业训练计划项目资助(编号:2017041)

摘　　要：为了了解当代大学生对利用微视频学习英语语法的接受度,文章以山东某独立学院英语专业本科生为样本,采用问卷调查的形式,对该学院大学生对微视频学习英语语法的接受度进行了调查。通过调查获得当代大学生对微视频学习英语语法的接受度、对英语语法微视频的制作形式、主题偏好等方面的数据及教学启示,以期为针对当代大学生的实际需求进行英语语法微视频的教学设计提供重要依据。

关 键 词：微视频 英语语法 接受度 问卷调查 当代大学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]