“氯水的成分探究”实验装置改进及教学模式探究  

Experiment apparatus improvement concerning “the exploration of chlorine solution components” and related teaching model exploration

作　　者：黄翠玉 张贤金[2] Huang Cuiyu;Zhang Xianjin

机构地区：[1]泉州市奕聪中学,福建泉州362000 [2]福建教育学院化学教育研究所,福建福州350025

出　　处：《化学教学》2019年第4期54-57,共4页Education In Chemistry

基　　金：全国教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究"(课题编号:DHA180418)的研究成果

摘　　要：在"氯水的成分探究"课例中,设计一套制取氯水、验证氯水性质的实验改进装置,高效、安全地完成多个氯水性质验证实验。授课中实施"提出问题-形成猜想-设计实验方案-进行实验探究-观察现象-分析推理-循环验证-归纳总结-反思与评价"探究模式。实验过程中,使用多个创新装置,探究视角独特,过程性信息处理详实,获得多个比教材更丰富的实验现象,进入更深层次的实验探究。

关 键 词：制取氯水 氯水成分探究 装置改进 教学模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]