浅议培养学生识字兴趣教学  

作　　者：梁月琴 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区广培小学,518000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第10期212-212,共1页

摘　　要：《语文课程标准》说:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”识字教学是为阅读和写作打基础,是提高学生语文素养的基本要求。《语文课程标准》还说,识字教学要“将儿童熟识的语言因素作为主要材料”。让学生在游戏中学、活动中学、情境中学,不断被新鲜的刺激所吸引,使学生对汉字从陌生到熟悉,避免低年级识字教学过程中的枯燥乏味,让学生体验到识字的快乐,以增强识字的趣味性和参与性。

关 键 词：识字兴趣 情境 游戏 活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]