高等职业教育创新发展行动计划实施背景下班级建设的有效策略——以ZG职业技术学院为例  

作　　者：李永强[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《教育观察》2019年第4期124-128,共5页

基　　金：2016年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题"‘元培计划’背景下高职院校班级建设有效性研究"(Y201635133)

摘　　要：随着《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》的践行,高职院校在人才培养模式、教学管理模式、教学模式等方面都发生了很大变化,导致高职院校的班级建设出现了班级凝聚力弱化、学风建设两极化、教育理念落后、新问题多发、难度加大等问题。为了消解这些问题,高职院校要做到以下几点:行政职能部门要强化协作,二级学院要制订积极应对的策略;辅导员和班主任要转变教育理念,强化学风建设,重视班级文化建设,抓住班级建设关键期和关键点开展有效活动和教育。

关 键 词：高等职业教育 创新发展 班级建设 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]