浅谈高师院校历史专业师范生教学技能的培养与提升  

作　　者：范永建 石小英[2] 

机构地区：[1]云南师范大学教务处 [2]云南师范大学历史与行政学院,云南昆明650500

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第3期47-49,54,共4页New Curriculum Research

基　　金：云南师范大学教师教育改革研究项目(编号JSJY201724)阶段性研究成果。

摘　　要：新课标下高中历史教学对教师提出了新要求。面对新形势,高师院校采取调整课程设置、提升任课教师教学水平、改革教育方法、优化课程结构和开展技能竞赛等方式来提高整体教学效果。文章以云南师范大学为例,谈历史专业师范生教学技能培养和提升。

关 键 词：高校历史专业师范生 新课标 教学技能 提升策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]