浙江的综合课程改革有五个特点  

作　　者：李明[1] 

机构地区：[1]教育部教材局课程处,北京100040

出　　处：《浙江教学研究》2019年第1期6-8,共3页

摘　　要：今天的这个会议让我特别感动,也特别激动。一是感受到参与改革的热情,和让人感动的敬业精神和担当精神。大家在谈自己的感受和回顾的时候,就像把自己特别喜欢的宝贝孩子展示到大家面前,跟大家分享这个孩子多么优秀。虽然在这个过程中也有艰辛,但是他是一个成功的、非常有代表性和影响力的一个孩子,这一点让我特别感动。

关 键 词：课程改革 浙江 担当精神 敬业精神 孩子 影响力 感受 宝贝 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]