高职医学基础课程采用小组竞赛法的教学策略  

作　　者：王平[1] 

机构地区：[1]黑龙江农垦职业学院

出　　处：《发明与创新（初中生）》2019年第1期96-96,共1页

基　　金：小组竞赛教学法在高职妇产科护理中的有效运用与研究,课题类别:黑龙江省职业教育学会“十三五”重点课题,课题编号:GZ170023

摘　　要：高职医学基础课程比较枯燥、深奥,难于理解;高职学生生源复杂,又普遍存在厌学情绪。小组竞赛法是一种组内合作,组间竞争的教学方法,能调动高职学生学习的积极性,激发学生的学习热情,实现课堂学习以学生为主体的目的。采取小组竞赛法应做好教学准备、教学实施、教学评价、教学反思等工作,教师需积极发挥主导作用。

关 键 词：高职 医学基础课程 小组竞赛法 教学策略 

分 类 号：Q78[生物学—分子生物学]