面向非计算机专业的Python教学改革实践  

作　　者：李春光[1] 曲巍[1] 

机构地区：[1]苏州大学

出　　处：《电子世界》2019年第8期51-52,共2页Electronics World

摘　　要：针对非计算机专业开设Python程序设计课程,是以培养复合型应用人才为目的,主要任务是培训学生掌握基础的编程思想,运用知识解决工程领域的实际问题。在“Python编程实践”课程的教学改革实践中,结合Python语言的特点,以机器学习算法为突破口,对课程的教学内容、教学方法等方面进行了改革和实践,有效地提高了学习运用Python分析和解决工程问题的能力。新一代人工智能技术预示着“第四次工业革命”即将到来,大学教学如何跟上时代步伐,是值得每一个高校教育工作者思考的问题。Python作为一种结合了解释性、编译性、互动性和面向对象思想的高级脚本语言,近年来在人工智能领域被广泛使用。在此背景下,为非计算机专业开设Python编程的课程,提高学生应用Python编程解决工程问题的能力就显得尤为重要。笔者结合多年的教学经验,在教学内容、教学方法等方面进行了一定的探索和研究。

关 键 词：PYTHON语言 非计算机专业 教学改革 程序设计课程 人工智能技术 编程思想 机器学习算法 面向对象思想 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]