应用绘图软件解决刻板效应策略  

作　　者：杨元侃 

机构地区：[1]广州市番禺区市桥富都小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第5期174-174,共1页

摘　　要：在美术教学中,学生在绘画时总会出现一些固化的造型,如构图总是画一地平线再添加要表现的内容,人物景物等对比与遮挡也是平平淡淡。在造型处理上更是千篇一律,如画树就总是离不开幼儿园时期的苹果树形,还喜欢画着一成不变的太阳公公、小鸟和白云,这些画面出现的固化现象,我们可视为心理学上的刻板效应。

关 键 词：刻板效应 绘图软件 应用 美术教学 地平线 苹果树 幼儿园 心理学 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]