高校日语教学中文化导入的策略研究  

作　　者：孙琼琼 

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院

出　　处：《神州》2019年第14期63-63,65,共2页

摘　　要：本文围绕新形势下日语人才的培养目标,探讨高校日语教学中文化导入的必要性及存在的主要问题,并有针对性地提出教学策略和反思,以期促进日语课程教学质量和人才培养质量的提升。

关 键 词：日语教学 文化导入 教学策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]