异质分组教学在高校健美操教学中的应用  

作　　者：陈诗韵 

机构地区：[1]河南工学院

出　　处：《灌篮》2019年第3期50-51,共2页

摘　　要：健美操是近几年流行的新体育项目具有较强的艺术操作性,能够将音乐、导语,体操有效融合,通过肢体练习达到健身与健美的目的。健美操融合了爵士舞、现代舞与竞技体操、舞蹈与各项技巧精髓具有较高的欣赏价值,在当前校园文化中有着极为重要的位置,并且融入了高校体育教学过程中。当前健美操教学大部分采用以班级为中心的传统教学模式,教师通过集中讲解采用传统的示范练习教学方法进行引导,但是此类教学模式研究学生的个性学习与思维发展,为了有效激发学生的健美操学习兴趣,提高课堂教学质量,本文从以下几方面分析如何采用异质分组教学并提出具体的教学策略。旨在提高学生的体育运动技能,促使学生身心健康成长。

关 键 词：异质分组 高校 健美操教学 

分 类 号：TS974.1[轻工技术与工程]