本科层次秘书人才培养方法与途径探究——以宿迁学院为例  

作　　者：张春红[1] 张冉[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《宿州教育学院学报》2019年第2期74-77,共4页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：中国对外贸易经济合作企业协会课题"秘书专业毕业生就业状况调查研究--以宿迁学院为例"(SWMSZD-JKYZKT2018010)

摘　　要：找准学校与专业定位,推行分层培养是现阶段各高校秘书人才培养的当务之急。对于应用型本科高校来说,培养什么样的秘书人才?怎样发展职业技能?是秘书学教学探讨的两大重点问题。本文以宿迁学院为例,在广泛调研基础上,认为本科层次的秘书人才培养应该注意三点内容:以写作为核心技能,加强课程群建设;以竞赛为抓手,强化技能训练成效;以"双师型"教师为保障,打造特色育人队伍。

关 键 词：秘书 人才培养 方法 途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C931.46-4[文化科学—教育学]